Zwischen Pandemie-Ängsten, Lockdown-Depressionen und Spaß-Gesellschaft: Neuropsychologische Grundlagen der Risikowahrnehmung und Belohnungsverarbeitung bei Jugendlichen

Ziele
•    Kenntnis der aktuellen Studienlage zu möglichen Auswirkungen der Corona-Pandemie und damit verbundener Maßnahmen auf die psychische Gesundheit von Jugendlichen
•    Kenntnis zentraler entwicklungsneuropsychologischer Faktoren und ihre Wechsel-wirkungen mit gesellschaftlichen Veränderungen
•    Umsetzungsmöglichkeiten diesbezüglicher Erkenntnisse bei diagnostischen Abklärungen und therapeutischen Prozessen

Inhalte
•    Überblick über aktuelle Studien zu Auswirkungen der Corona-Pandemie und damit verbundener Maßnahmen bei Jugendlichen (psychische und körperliche Gesundheit, Freizeitgestaltung, Peer-Beziehungen, schulische Situation)
•    Vorstellung zentraler entwicklungsneuropsychologischer Faktoren (Risiko-wahrnehmung, Belohnungsverarbeitung, Emotionsregulation, exekutive Funktionen, Perspektivenübernahme) und ihre Wechselwirkungen mit gesellschaftlichen Prozessen bzw. Veränderungen
•    Resilienzmodelle sowie bedeutsamer Risiko- und Schutzfaktoren bei Jugendlichen
•    Implikationen für Diagnostik, Beratung und Therapie

Literaturempfehlung
Dohmen, D. & Hurrelmann, K. (Hrsg.). (2021). Generation Corona? Wie Jugendliche durch die Pandemie benachteiligt werden. Weinheim: Beltz Juventa

López-Bueno, R. et al. (2021). Potential health-related behaviors for pre-school and school-aged children during COVID-19 lockdown: A narrative review.
       Preventive Medicine, 143, 106349

Saggioro de Figueiredo, C. et al. (2021). COVID-19 pandemic impact on children and adolescents‘ mental health: Biological, environmental, and social factors.
        Progress in Neuropsychopharmacology & Biological Psychiatry, 106, 110171