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UID:695-47@www.neuropsy.at
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SUMMARY:Test- und Therapieergebnisse sinnvoll interpretieren
DESCRIPTION:Hintergrund Das neuropsychologische Wirken basiert zu einem gro
 ßen Teil auf der Erhebung von Leistungsergebnissen, sei es in der Diagnos
 tik oder auch in der Therapie: Wir lassen vom Patienten / von der Patienti
 n eine Aufgabe bearbeiten, werten das Bearbeitete aus und vergleichen die 
 erreichten Werte mit einer Norm oder mit Vorleistungen. Diesen wichtigen T
 eil unserer Arbeit möchten wir konstruktiv-kritisch beleuchten. Hierzu we
 rden wir die „Entstehung“ von Ergebnissen im Rahmen der Diagnostik und
  Therapie vor dem Hintergrund möglicher – unerwünschter und/oder unber
 ücksichtigter – Einflussfaktoren reflektieren. Ergänzend werden wir de
 n potenziellen Nutzen dieser Einflussfaktoren für unsere Urteilsbildung u
 nd Behandlungsplanung herausarbeiten. Damit richtet sich das Seminar insbe
 sondere an berufserfahrene Personen und/oder diejenigen, denen sich in ihr
 er praktischen Tätigkeit die Frage nach einer sinnvolle(re)n Interpretati
 on der Ergebnisse bereits gestellt hat.\n\nInhalt •    Einbettung von
  Testergebnissen in die diagnostische Urteilsbildung •    Identifikat
 ion von Einflussfaktoren auf das Test-/Therapieergebnis •    gezielte
  Nutzung der gewonnenen (Zusatz-)Informationen\n\nIn der Auseinandersetzun
 g nehmen wir ausdrücklich eine praxisorientierte und keine statistische B
 etrachtungsweise von Verfahren und ihrer Testwertermittlung ein.  Das The
 ma, das stark verkürzt auch im Rahmen der Veranstaltung „Ausgewählte A
 spekte der neuropsychologischen Rehabilitation“ aufgegriffen wird, wird 
 in dieser Veranstaltung intensiver hergeleitet und vor allem in einem inte
 raktiven Austausch erarbeitet.\n\nLiteraturempfehlung •    Jank, R. (
 2011). Neuropsychologische Befunderhebung und Befunderstellung. In J. Lehr
 ner, G. Pusswald, E. Fertl, W. Strubreither & I. Kryspin-Exner, I. (Hrsg.)
 , Klinische Neuro­psychologie. Grundlagen – Diagnostik – Rehabilitati
 on. Wien, New York: Springer, S. 43-53. •    Neumann-Zielke, L.; Bahl
 o, S.; Diebel, A.; Riepe, J.; Roschmann, R.; Schötzau-Fürwent­sches, P.
  & Wetzig, L. (2015). Leitlinie „Neuropsychologische Begutachtung“. Ze
 it­schrift für Neuropsychologie, 26 (4), S. 298-306.
LOCATION:Webinar via Zoom
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