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SUMMARY:Neuropsychologie psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter - Teil 1
DESCRIPTION:Ziel Diese Webinar-Reihe soll aktuelle Befunde und Modelle in B
 ezug auf die Bedeutung neuropsychologischer Faktoren bei neuronalen Entwic
 klungsstörungen und psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter ver
 mitteln. Darauf aufbauend werden Implikationen für Diagnostik und Therapi
 e thematisiert.\n\nInhalt Neuropsychologische Funktionen bzw. Auffälligke
 iten spielen bei allen neuronalen Entwicklungsstörungen und psychischen S
 törungen eine gewichtige Rolle. Im Rahmen des Webinars soll insbesondere 
 erläutert werden, wie diese neuropsychologischen Funktionen bzw. Auffäll
 igkeiten a) spezifische Symptome bewirken, b) Symptomausprägungen beeinfl
 ussen, c) sich auf den Entwicklungsverlauf der Störungen auswirken und d)
  in der Behandlung berücksichtigt werden sollen.\n\nFolgende Störungsbil
 der werden behandelt: Autismus-Spektrum-Störungen ADHS Störungen des Soz
 ialverhaltens  Literaturempfehlung Abramovitch, A. et al. (2021). The C fa
 ctor: cognitive dysfunction as a transdiagnostic dimension in psychopatho
 logy. Clinical Psychology Review, 86, 102007 Jansen, L.M.C. (2022). The ne
 urobiology of antisocial behavior in adolescence; current knowledge and r
 elevance for youth forensic clinical practice. Current Opinion in Psycholo
 gy, 47, 101356 Martella, D. et al. (2020). Arousal and executive alteratio
 ns in attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). Frontiers in Psych
 ology, 11: 1991 McClintock, S.M. & Choi, J. (Eds.) (2022). Neuropsychology
  of depression. New York: The Guilford Press Vermeulen, P. (2023). Autism
  and the predictive brain. Absolute thinking in a relative world.Oxon & Ne
 w York: Routledge
LOCATION:Webinar via Zoom
DTSTAMP:20260429T142151Z
DTSTART:20270413T140000Z
DTEND:20270504T163000Z
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