BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:https://github.com/derhansen/sf_event_mgt METHOD:PUBLISH BEGIN:VEVENT UID:691-47@www.neuropsy.at CLASS: PUBLIC SUMMARY:Digitale Medien und neuropsychologische Funktionen: Auswirkungen auf psychopathologische Prozesse DESCRIPTION:Ziel Digitale Medien prägen zunehmend mehr die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen sowie den Alltag von Familien. In diesem Webinar erfolgt zunächst ein Ãœberblick über aktuelle wissenschaftliche Befunde , wie der Konsum digitaler Medien die Entwicklung basaler neuropsychologis cher Funktionen beeinflusst. Darauf aufbauend wird erläutert, inwiefern s ich diese möglichen Veränderungen günstig oder ungünstig auf spezifisc he psychopathologische Prozesse auswirken können. Praktische Implikatione n für Diagnostik, Beratung und Therapie sollen dabei diskutiert werden.  \n\nInhalt - Der RDoC-Ansatz als Rahmenmodell für basale neuropsychologis che Funktionen - Aktuelle entwicklungsneuropsychologische Befunde zu den Z usammenhängen zwischen  Konsum digitaler Medien und der Entwicklung basa ler neuropsychologischer Funktionen - Ãœberblick über ausgewählte psycho pathologische Prozesse im Kindes- und Jugendalter - Ãœber die komplexen We chselwirkungen zwischen dem Konsum digitaler Medien und  spezifischen psy chopathologischen Prozessen am Beispiel ausgewählter Störungsbilder - Im plikationen für Diagnostik, Beratung und Therapie - Ãœber die komplexen W echselwirkungen zwischen dem Konsum digitaler Medien, Nutzung von KI-Chatb ots und  spezifischen psychopathologischen Prozessen am Beispiel ausgewà ¤hlter Störungsbilder.\n\nLiteraturempfehlung Alper, M. (2023). Kids acro ss the spectrums: Growing up autistic in the digital age. Cambridge: The M IT Press\n\nNesi, J., Prinstein, M.J. & Telze, E.H. (Eds.) (2022). Handboo k of adolescent digital media use and mental health. Cambridge: Cambridge University Press\n\nOberreiter, D. (2023). Psychopathologie. Das ABC des psychopathologischen Gesprächs. Stuttgart: Thieme\n\nThorell, L.B. et al . (2022). Longitudinal associations between digital media use and  ADHD s ymptoms in children and adolescents: a systematic literature review. Europ ean Child & Adolescent Psychiatry \n\nValkenburg, P.M. & Piotrowski, J.T. (2017). Plugged in: how media attract and affect youth. New Haven and Lo ndon: Yale University Press LOCATION:Webinar via Zoom DTSTAMP:20260603T102911Z DTSTART:20270618T110000Z DTEND:20270619T141500Z END:VEVENT END:VCALENDAR