BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:https://github.com/derhansen/sf_event_mgt METHOD:PUBLISH BEGIN:VEVENT UID:789-47@www.neuropsy.at CLASS: PUBLIC SUMMARY:Ausgewählte Trend-Konzepte in der Entwicklungspsychopathologie auf dem Prüfstand DESCRIPTION:Ziel Trendthemen und -konzepte in Bezug auf spezifische Charakt eristika oder Besonderheiten des menschlichen Erlebens und Verhaltens erha lten viel Aufmerksamkeit in den unterschiedlichsten Medien (u.a. soziale M edien, Webseiten mit pädagogischen/ psychologischen Empfehlungen/Angebote n, Ratgeberliteratur). In der klinischen Praxis ergibt sich dadurch häufi ger die Situation, dass Jugendliche/Erwachsene sowie Eltern/ Bezugspersone n von Kindern und Jugendlichen diese Konzepte als relevant für sich betra chten bzw. bei sich/bei ihrem Kind diagnostizieren („Ratgeber- und digit ale Diagnosen“) und dies endlich als Orientierung bzw. Lösung betrachte n. Entsprechend erfolgen dann auch konkrete Fragen nach klinischen Einschà ¤tzungen, diagnostischen Abklärungen und Behandlungsempfehlungen bzw. -wà ¼nschen. Gerade bei Trend-Konzepten besteht hierbei aber das Problem, dass einerseits die Informationsquellen in den Medien meist sehr unausgewogen, vage sowie undifferenziert sind und dass andererseits die aktuelle Forsch ungslage noch zu gering sowie uneindeutig ist. Umgekehrt finden sich auch Trend-Konzepte in der Wissenschaft selbst, die wiederum in den Medien kaum rezipiert werden, aber klinisch im Sinne von Spezifizierungen oder transd iagnostischen Konstrukten relevant sind bzw. werden. \n\nZiel des Webinar s ist es, ausgewählte Trendkonzepte aus einer entwicklungs-psychopatholog ischen bzw. -neuropsychologischen Perspektive unter die Lupe zu nehmen und die praktischen Implikationen in Bezug auf die Optimierung des diagnostis chen Prozesses sowie von Beratung/Therapie zu besprechen.\n\n Inhalt -  T rigger & Toxisch -  Sensorische Verarbeitungssensitivität/Hochsensibilit ät -  Vantage Sensitivity -  Virtueller Autismus -  Pathological Deman d Avoidance -  Camouflage/Masking -  Autistisches Burnout -  Nervous Sy stem Dysregulation -  AuDHD -  ADHS-Paralyse -  Cognitive Disengagement Syndrom -  Erhöhte Reizbarkeit/Irritierbarkeit -  Authentizität/Realn ess Literaturempfehlung\n\nAlchin, C.E. et al. (2024). Authenticity and i nauthenticity in adolescents: a scoping review. Adolescent Research Revie w, 9, 279-315\n\nBecker, S.P. (2025). Cognitive disengagement syndrome: a construct at the crossroads. American Psychologist, 80, 812-834\n\nHaslam , N. & Tse, J.S. (2025). Public awareness of mental illness: mental health literacy or concept creep? Australasian Psychiatry, 33, 18-20\n\nKamp-Be cker, I. et al. (2023). Pathological Demand Avoidance – aktueller Forsch ungsstand und kritische Diskussion. Zeitschrift für Kinder- und Jugendps ychiatrie und Psychotherapie, 51, 321-332\n\nUrben, S. et al. (2025). Unde rstanding irritability through the lens of self-regulatory control proces ses in children and adolescents: a systematic review. European Child & Ad olescent Psychiatry, 34, 1497-1509\n\nvan den Boogert, F. et al. (2022). S ensory processing difficulties in psychiatric disorders: a meta-analysis. Journal of Psychiatric Research, 151, 173-180 LOCATION:Webinar via Zoom DTSTAMP:20261016T083035Z DTSTART:20270607T143000Z DTEND:20270705T170000Z END:VEVENT END:VCALENDAR